Podle průzkumu Helen Doron English jen 17 % rodičů hodnotí kvalitu výuky jazyků na základních a středních školách za dobrou nebo velmi dobrou, 67 % ji považuje za kolísavou a podle 13 % rodičů je kvalita nízká až naprosto nedostačující. I proto tři čtvrtiny rodičů doplňují školní výuku jazyků o další možnosti – nejčastěji o kurzy a kroužky ve školkách, mateřských centrech, komerčních jazykových školách či o soukromé lekce v domácím prostředí.