Evaluace - vyučující:

Hodina byla zaměřena na opakování pravopisu po obojetných souhláskách. Žáci jsou zvyklí pracovat ve skupinách, rychle reagují, jsou šikovní. Snahou je pomáhat integrovaným žákům, kteří mají úkoly lehce upraveny a vyučující se jim individuálně více věnuje, hlavně v době, kdy mají ostatní žáci samostatnou práci. Z  pohledu vyučující se hodina povedla, stanovený cíl se podařilo splnit, žáci stihli všechny úkoly, které byly do hodiny připraveny.