Výuka k různosti

Poděkování a rozloučení 

Pan Tomáš Sokolovský v dopise poděkoval realizátorům projektu Výua k různosti dopis si můžete přečíst zde.

Reportáž ze závěrečné konference projektu Výuka k různosti

Uvedla ji dne 25. 9. Česká televize v odpoledních zprávách kanálu ČT 24. Zde, přibližně v polovině zpráv. (začátek v čase 2:38 min těchto zpráv)

Rozvojové partnerství projektu OP VK „Výuka k různosti" a přípravný výbor konference si Vás dovolují pozvat

na konferenci „Výuka k různosti na školách v ČR"

podtitul: inkluze v praxi

Záštitu nad konferencí přezvali: Petr Nečas, předseda Vlády ČR a Bohuslav Svoboda, primátor hlavního města Prahy

Místo konání:

Konferenční sál Rezidence primátora hlavního města Prahy
Mariánské náměstí 1, Praha 1

Termín konání:

25. září 2012, od 10,00 hod.

Přihlašte se zde (formulář dole na stránce)

Program konference

Digifolio konference zde.

Diskusní fórum konference zde.

Výuka k různosti na obrazovkách České televize

Přinášíme termíny televizního vysílání seriálu filmových dokumentů - příkladů dobré praxe vytvořených v rámci našeho projektu „Výuka k různosti jako součást multikulturní výchovy a vzdělávání". Dokumenty budou vysílány na programu ČT2 pod názvem „Život s handicapem".

Termíny vysílání

Druhá fáze ověřování výukové opora ve školách

Učitelé, kteří byli vyškoleni v první fázi ověřování výukové opory, budou v červnu a září 2012 ověřovat výukovou oporu v pilotních i nepilotních školách. Záměrem je zjistit názory dalších odborníků, pedagogických pracovníků, na využitelnost výukové opory. Učitelé zařadí části výukové opory do výuky jiných tříd než v první fázi ověřování. Opora bude ověřovaná v jiných vyučovacích předmětech než v první části ověřování a v jiných organizačních formách výuky.

Výsledky projektu budou prezentovány na Pedagogickém dni na ZŠ 2012 organizovaném krajským vzdělávacím centrem Karlovarského kraje, který proběhne v aule sokolovského gymnázia dne 12. června 2012 od 9,00 h. 

Zde si přečtěte více.

Program Pedagogického dne.

Na 14 školách všech typů dokončujeme pilotní ověření výukové opory, videí, textů, námětů pro dramatickou výchovu a zábavných kvízů a otázek. Proběhly desítky vyučovacích hodin a jsou z nich pořízeny různé typy záznamů. Nad nimi a jejich analytickým posouzením a vyhodnocením samotné výukové opory se scházejí řešitelé projektu v těchto dnech: konkrétně na SŠ ve Valašském Meziříčí ve dnech 21.-23. 3.; proběhnou prezentyce, workshopy a kulaté stoly. odborné výstupy budou zpracovány a podle nich se bude dál upravovat výuková opora a nebo bude doporučena na všechny školy.

Program semináře

Informace o výsledcích semináře a výsledcích ověřování výukové opory naleznete v 5. vydání projektového zpravodaje, který je dostupný zde. 

Dne 20. 2. byl všem krajským hejtmanům zaslán dopis, který je informuje o tom, že byla zveřejněna výuková opora projektu Výuka k různosti a že ji mohou využívat krajské i obecní školy.

Dopis hejtmanům

Informační leták o projektu naleznete zde:

Informační leták

Nový způsob přípravy neslyšících absolventů středních škol pro vstup na trh práce

Tisková zpráva ČTK reflektující projekt Výuka k různosti ze dne 11. října 2011.

1. Název projektu: "Výuka k různosti jako součást multikulturní výchovy a vzdělávání"
2. Název OP: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost
3. Název prior. osy: Počáteční vzdělávání
4. Název oblasti podpory: Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
5. Stručný obsah projektu: viz. níže
6. Příjemce: Centrum vizualizace a interaktivity vzdělávání, s.r.o., Ostrava
7. Klíčové aktivity - stručný popis: 1. vytvoření výukové opory pro výuku různosti, 2. vypracování metodiky, ověřování, výroba a distribuce nástrojů, 3. vzdělávání učitelů v aplikaci nástrojů pro výuku diverzity, 4. infromační podpora projektu, jeho publicita

Cílem projektu je přispět k eliminaci xenofobie (obavy z neznámého) a odbourávání bariér mezi většinovou společností a příslušníky menšin, a to pomocí nově vyvinutých vzdělávacích nástrojů, které umožní žákům ZŠ a SŠ osvojit si základní principy odpovědného vztahu k menšinám a vzájemné komunikace a ty pak přirozeně aplikovat ve svém školním kolektivu i v běžném životě.

Zvláštní pozornost bude věnována v ČR nejpočetnější menšině, tedy osobám se zdravotním postižením.

V rámci projektu bude vytvořena a pilotně v praxi ZŠ a SŠ ověřena interaktivní multimediální výuková opora a metodika umožňující žákům ZŠ a SŠ, včetně žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, a jejich učitelům získat komplexní informace o problematice vzájemného vztahu většinové společnosti a OZP, jejich vzájemné interakci a principech diverzity. Jedná se o metodickou podporu zavádění výuky k různosti, zejména v rámci vzdělávacích oblastí Člověk a jeho svět, Člověk a společnost a Společenskovědní vzdělávání.