Za zcela nezbytné materiální a prostorové podmínky je třeba považovat:

• kmenovou učebnu pro každou třídu vybavenou funkčním zařízením;
• speciální učebny a prostory nebo kmenové učebny upravené pro speciální výuku: 
  • cizího jazyka, ICT, přírodovědných a společenskovědních předmětů, pro výuku hudební výchovy, výtvarné výchovy a pracovní činnosti, prostory (vlastní či pronajaté) pro zajištění povinné TV;
• prostory pro poskytování školních poradenských služeb;
• prostory pro uložení pomůcek a přípravnou práci učitele;
• prostory pro nenáročné pohybové aktivity v průběhu vyučování a pro zájmovou činnost po vyučování;
• prostory pro hromadné setkávání žáků celé školy (vlastní či pronajaté);
• prostory pro odkládání oděvu a obuvi (šatny), včetně prostorů pro převlékání žáků před tělesnou výchovou a po ní v počtu, který odpovídá počtu cvičících žáků a oddělené činnosti chlapců a děvčat;
• prostory pro osobní hygienu žáků a učitelů – WC a umývárny vybavené dostatečným počtem hygienických zařízení odpovídajících příslušným normám;
• prostory pro společné stravování (ve vlastní nebo jiné blízké škole);
• prostory určené k ošetření úrazu a ke krátkodobému pobytu zraněného, popřípadě k poskytnutí další pomoci při zdravotních problémech;
• učebnice, didaktické pomůcky, informační a komunikační technika a další potřeby a pomůcky umožňující efektivní vyučování a podporující aktivitu a tvořivost žáků.

   Ostatní podmínky (organizační, personální, bezpečnostní) nevyžadují většinou specifické nároky na finanční zabezpečení a rozdíl mezi nezbytnou a optimální úrovní je spíše v kvalitě jejich naplňování.