Online setkání: HUDEBNÍ VÝCHOVA NAPŘÍČ PŘEDMĚTY
od Metodický portál RVP.CZ, NPI ČR
Středa 9. 3. 2016, 20:00
Hudební výchova
napříč předměty
Možnostmi širšího pojetí hudební výchovy a možného propojení s dalšími předměty nebo náměty na konkrétní činnosti k zapojení třídy (hlas, artikulace, instrumentace a skupinové hraní, nácviky a improvizace, rytmus, harmonie, poslech, projekty...) nás provede Bc. Ondřej Tichý.
Cíle a témata setkání:
- zkušenosti o možnostech hudby ve výchově a vzdělávání;
- možné dosažitelné cíle se třídou;
- jak na teorii přes praxi;
- širší pojetí hudební výchovy a možná propojení s dalšími předměty (Čj, Vv, Tv, D, M....);
- konkrétní činnosti pro zapojení třídy (hlas, artikulace, instrumentace a skupinové hraní, nácviky a improvizace, rytmus, harmonie, poslech, projekty...);
- poslání hudby v životě školy, dítěte a rodiny.
Komu je setkání určeno:
Setkání je zdarma.
Lektor:
Užitečné odkazy:
- diskuzní fórum k setkání
- blogový příspěvek
- události na sociálních sítích:
- událost je registrována na oficiálním webu Open Education Week 2016.
O online setkávání na Metodickém portálu
Metodický portál RVP.CZ nabízí svým uživatelům tematická setkání v online prostředí. Mají formu webinářů, webových seminářů. Konají se (dle přání uživatelů) obvykle ve večerních hodinách.
- Hlavní stránka online setkávání na Metodickém portálu RVP.CZ
Rozcestník všech setkání, která se aktuálně konají, nebo která se konala.
Na setkání zveme zajímavé hosty. Uvítáme náměty na hosty a témata i od vás!
- Fórum k online setkávání na Metodickém portálu RVP.CZ
Diskuze k blížícím se setkáním, ale i k těm, která už proběhla.
Pokud můžete doporučit zajímavou osobnost, která by se chtěla stát hlavní prezentující osobou našeho setkání, nebo máte přímo vy nějaké téma vhodné pro online vzdělávací webinář, neváhejte se ozvat na setkavani@rvp.cz nebo v diskuzním fóru.
Videozáznam setkání
Ke stažení
Výběr tipů a námětů z online setkání
MŠ/1. st ZŠ...nástroje se vyrábím nebo sbírám víčka, kamínky, kbelíky, tyčky od čínského jídla apod...daří se rytmizace, poslech, zpěv s tancem.
Hudební improvizace: Děti při VV vytvořily z látek kouzelné postavy (na zem skládaly různé látky a další pomůcky), pak měly představit svou postavu právě hudebním doporovodem (volba nástrojů podle povahy postavy).
Matematika: rytmické hry s násobilkou (1, 2, bum, 4, 5, bum...) apod. Když se do toho tleská, aby všichni šli stejným rytmem, je to pěkný rachot.
Pokud jde o mé nápady do hodin Hv, najdete na http://www.jaknahudebku.blogspot.cz.
Keď som učila HV (už dosť dávno) sa mi osvedčili napríklad ozvučené rozprávky: deti dostali nástroje, dohodli sme si zvuky pri určitých slovách, potom učiteľ čital rozprávku a deti reagovali dohodnutými zvukmi na nástrojoch.
Dala jsem dětem na koberec orffovy nástroje a nechala je improvizovat. Bylo by potřeba více času (30 minut je málo).
Zaujímavá bola aj aktivita, "kresli, čo počuješ" ... vždy som deti ubezpečila, že všetko, čo nakreslia je dobré, lebo oni to tak počuli :-)
Osvědčily se zhudebněné říkanky, experimentování s nastroji, rytmické aktivity všeho druhu.
U nás vítězí bubnování na barevné plastové talířky z Ikey.
Další inspirace: https://www.facebook.com/tworcza4/.