Průřezové téma: Mediální výchova

Nová obsahová podpora pro výuku průřezových témat konkretizuje a aktualizuje dílčí témata a náměty vybraných tematických okruhů PT a dává je do přímého vztahu k doporučeným očekávaným výstupům (DOV). Díky tomu se podoba zpracování průřezových témat více přibližuje podobě vzdělávacího obsahu vzdělávacích oborů v RVP ZV (doporučené očekávané výstupy PT svoji formou zpracování  více odpovídají očekávaným výstupům vzdělávacích oborů; konkretizovaná témata a náměty PT pak více odpovídají doporučenému učivu vzdělávacích oborů). Cílem materiálu je to, aby přispěl ke snadnější a efektivnější integraci PT do vzdělávacích oborů, včetně jejich hodnocení a usnadnil přípravu projektů i zpracování učebních osnov ve školních vzdělávacích programech.

V roce 2015 byly z mediální výchovy konkretizovány tři vybrané tematické okruhy:  Kritické čtení a vnímání mediálních sdělení, Interpretace vztahu mediálních sdělení a reality,  Fungování a vliv médií ve společnosti, a to pro 2. stupeň  základního vzdělávání.  Materiál je ke stažení v příloze.

V roce 2016 byl konkretizován další tematický okruh Stavba mediálního sdělení -

https://clanky.rvp.cz/clanek/s/Z/21361/PODPORA-PRO-VYUKU-PRUREZOVYCH-TEMAT-V-ZAKLADNICH-SKOLACH---MEDIALNI-VYCHOVA.html/

V roce 2017 se pozornost zaměřila zejména na zpracování podkladové studie k obsahové revizi Mediální výchovy

http://www.nuv.cz/file/3222/

Připojené soubory  1
DOV_ZV_MV_Konkretizovana-temata_2015.pdf (319,4K) - Stáhnout

Speciální prohlídky výstavy Plakát v souboji ideologií 1914 – 2014 pro pedagogy

---

čtvrtek 6. 3. | 18h

čtvrtek 20. 3. | 18h

Vstupné do expozice: zdarma.

Poplatek za lektorský výklad: 40 Kč

Místo setkání: pokladna DOX, Poupětova 1, Praha 7

 

Přípravný seminář k 15. celostátní přehlídce výtvarných prací dětí a mládeže - ATAKUJÍCÍ OBRAZY >> 

---

 

Média, právní ochrana dítěte v předškolním věku a její pedagogická podpora

---

8. 10. 2013 od 9:00 do 14:00 hodin v Jednacím sále Senátu PČR ve Valdštejnském paláci

audiozáznam z konference v Senátu PČR: http://iskolka.info/konference/

5. 12. 2011 proběhl ve velkém sále Pedagogické fakulty UK v Praze seminář

PRŮŘEZOVÁ TÉMATA VE VÝUCE

Co jsou doporučené očekávané výstupy a jak je využívat

Ukázky integrace průřezových témat do vzdělávacích oborů

Celodenní seminář představil pedagogům novou metodickou podporu pro výuku průřezových témat (PT) na základních školách a gymnáziích a ukázky integrace PT do vzdělávacích oborů. Účastníci si v zaplněném sále vyslechli příspěvky, které se týkaly nejen výuky průřezových témat, ale i související aktuální problematiky důležité pro pochopení vývoje a dalšího směřování průřezových témat.

V neformální a dělné atmosféře byl prostor pro dotazy a diskuze. Anotace jednotlivých příspěvků jsou k dispozici zde. Postupně budeme nabízet ke stažení i jednotlivé prezentace.

Gutenberg by se divil (Zuzana Zejdová)

Proč potřebujeme mediální výchovu (Jan Jirák) 

Maminka vždy ví (Marek Mičienka) 

Mediální technologie (Jan Jirák)  

Mediální technologie - Film (Jan Jirák) 

Mediální technologie - Tištěná média (Jan Jirák) 

Mediální technologie - Nová média (Jan Jirák) 

Mediální technologie - Rozhlas (Jan Jirák) 

Mediální technologie - Televize (Jan Jirák) 

Nevěřte všemu, co se píše (Zuzana Zejdová) 

Práce v médiích (Jan Jirák) 

Regulace v médiích (Jan Jirák) 

Není zpráva jako zpráva (Zuzana Zejdová) 

Mediální publikum (Jan Jirák)  

Všudypřítomná média (Zuzana Zejdová) 

Média a politická propaganda (Martin Sekera) 

Média a politika (Jan Jirák) 

Řeč novinových titulků (Zuzana Zejdová) 

Média s námi (Marek Mičienka) 

Média a jejich role ve společnosti (Jan Jirák) 

Co se stalo 19. ledna (Marek Mičienka) 

Mediální výchova - ukázka zpracování (Markéta Pastorová) 

Tvorba internetového magazínu v mediální výchově (Michal Černý) 

Virtuální hospitace k mediální výchově (Zuzana Šepsová) 

Kam směřujeme a jak tam můžeme dospět? (David Buckingham)