5.6.1 Vzdělávací obor - Fyzika - Pohyb těles, síly

Očekávané výstupy

Indikátory

žák

žák

- rozhodne, jaký druh pohybu těleso koná vzhledem k jinému tělesu

1. objasní, že pohyb je relativní, a určí, zda je těleso v klidu, či v pohybu vzhledem k jiným tělesům
2. na základě popisu pohybu tělesa nebo zkušenosti určí, zda se jedná o pohyb rovnoměrný, nebo nerovnoměrný, přímočarý nebo křivočarý, posuvný nebo otáčivý
3. vysvětlí rozdíl mezi rychlostí rovnoměrného pohybu a průměrnou rychlostí nerovnoměrného pohybu

- využívá s porozuměním při řešení problémů a úloh vztah mezi rychlostí, dráhou a časem u rovnoměrného pohybu těles

1. určí na základě znalosti hodnot dvou veličin (dráha, čas nebo rychlost) hodnotu veličiny třetí (s použitím tabulek pro základní školu)
2. rozliší klid a pohyb tělesa v grafu vyjadřujícím závislost dráhy na čase

- změří velikost působící síly

1. prakticky změří velikost působící síly siloměrem

- určí v konkrétní jednoduché situaci druhy sil působících na těleso, jejich velikosti, směry a výslednici

1. určí graficky výslednici dvou sil se společným působištěm působících na těleso
2. uvede příklady, kdy a jak se v denním životě i v technické praxi cíleně zvětšuje nebo zmenšuje velikost třecí síly
3. aplikuje své poznatky o silách při vysvětlení funkce vybraných jednoduchých strojů (páka, kladka)

- využívá Newtonovy zákony pro objasňování či předvídání změn pohybu těles při působení stálé výsledné síly v jednoduchých situacích

1. vysvětlí princip setrvačnosti (např. chování těles v automobilu při prudkém brzdění)
2. vysvětlí závislost projevů setrvačnosti na hmotnosti tělesa při uvádění těles do pohybu, resp. do klidu
3. vypočítá gravitační sílu působící na těleso, pokud zná hmotnost tělesa
4. uvede konkrétní příklad sil při vzájemném působení dvou těles
5. vysvětlí na příkladu, jak se liší pohybové účinky síly na těleso v závislosti na jejím směru, orientaci a působišti při stejné velikosti

- aplikuje poznatky o otáčivých účincích síly při řešení praktických problémů

1. vyhledá a popíše využití jednoramenné a dvojramenné páky v každodenním životě