Specifika práce s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami
Pro učitele mateřských škol, kteří pracují nebo budou pracovat s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami, jsou zde uveřejněny metodické materiály týkající se specifik práce s těmito dětmi. Text je členěn na jednotlivá témata podle druhu znevýhodnění a poskytuje informace od teoretických vstupů po praktická doporučení pro práci ve třídě.
Specifika práce s dětmi s nadáním
Specifika práce s dětmi se SPU
‹ Vhled do problematiky specifických poruch učení ‹
‹ Prevence a predikce specifických poruch učení v předškolním věku ‹
‹ Charakteristika psychiky dítěte předškolního věku ‹
‹ Možnosti práce s dětmi předškolního věku v oblasti prevence specifických poruch učení ‹
‹ Oblast sluchového vnímání a fonematického uvědomování ‹
‹ Oblast časoprostorové orientace ‹
‹ Cvičení seriality a intermodality a oblast matematických představ ‹
Specifika práce s dětmi se zrakovým postižením
Specifika práce s dětmi s autismem
‹ Popis poruch autistického spektra ‹
‹ Metodické postupy v předškolním vzdělávání dětí s poruchami autistického spektra ‹
‹ Aplikovaná behaviorální analýza ‹
‹ Podpora komunikace s využitím výměnných komunikačních strategií ‹
‹ Nácviky sociálních a komunikačních dovedností ‹
‹ Strategie řešení problémového chování ‹
‹ Specifika vzdělávání dětí s poruchami autistického spektra ‹
Specifika práce s dětmi se sluchovým postižením
Specifika práce s dětmi s tělesným postižením
Specifika práce s dětmi s narušenou komunikační schopností
Specifika práce s dětmi s odlišným mateřským jazykem
Příklad inspirativní praxe
Praktická doporučení, jak pracovat s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami, vznikl v mateřské škole Laudova, Praha 6. Učitelé zde mají dlouholetou zkušenost s výchovou a vzděláváním těchto dětí ve třídách spolu s ostatními dětmi i ve třídách samostatných.
‹ Specifika práce s dětmi s autismem ‹
‹ Specifika práce s dětmi s ADD a ADHD ‹
‹ Specifika práce s dětmi s narušenou komunikační schopností ‹
Při tvorbě individuálního vzdělávacího plánu pro dítě s přiznanými podpůrnými opatřeními je možné využít tento příklad zpracování ke stažení.
Připojené soubory
 1
|
| Individuální vzdělávací plán.docx.1 (39.2K) - Stáhnout
|
Při tvorbě plánu pedagogické podpory pro dítě s přiznaným podpůrným opatřením prvního stupně je možné využít tento příklad zpracování ke stažení.
| Připojené soubory
1
|
| Plán pedagogické podpory.docx.1 (32.3K) - Stáhnout
|
Navigace
‹ Obsah RVP PV ‹
Náměty, další inspirace a diskuze
Budeme rádi, pokud se podělíte o Vaše zkušenosti se specifiky práce s dětmi s SVP v Diskuzi. V diskuzním fóru se také můžete inspirovat nebo případně zeptat ostatních na jejich zkušenosti.
Dotazy související se specifiky práce s dětmi s SVP můžete zasílat prostřednictvím formuláře umístěného na stránkách Konzultačního centra.